2020 McGraw-Hill Access Medical平台「創意教案設計」活動
假想自己是某個醫學專長領域的教師/或本身即是該科領域之教師,接到了一個邀約,要安排四小時的課程,請依「翻轉教室」(Flipped Classroom)的精神來規劃此課程,教案中必須包含如下流程和資源:
影片/書本章節 (Book Chapter和Multimedia 各挑一個讓學生作課前閱讀)
討論案例 (挑一則Case 讓學生在課堂上作小組討論)
自我測驗 (挑三題Self-assessments 來瞭解學生的學習狀況)
請依指示完成「教案作品設計簡介」中之各項內容,並利用McGraw-Hill Access Medical平台中任一子庫資源,顛覆傳統上課模式,打造我的翻轉教室,讓學生徹底翻轉學習吧!→[參考範例]