學習的科學 腦科學與STEM教育的連結
情緒與腦波如何產生相互作用？腦波會影響學習嗎？挫敗和困惑居然能引發學習興趣？遊戲式學習是否能夠提高孩子的專注力？或者只是讓孩子耽溺於遊戲？
「認知神經科學」是一門探討認知歷程的科學，目的在瞭解大腦的運作對心理及認知功能所造成的影響，例如西元2005年起，日本遊戲大廠任天堂推出一系列「脳を鍛える」（腦鍛鍊）遊戲，掀起民眾對於腦部訓練的討論熱潮。各種針對大腦結構、腦波的研究，延伸到學習、生物行為、情緒等，議題相當多元。
政大實小教務主任、中華資訊與科技教育學會秘書長游雅婷老師接受國立教育廣播電台「教育行動家」節目專訪，分享她多年研究腦波的樂趣與成果，希望透過腦波的觀察，讓孩子的學習更有效率，同時呼應STEM教育利用各種實作課程，引導孩子從做中學、發揮創造力，進而體驗學習的樂趣，具備解決問題的能力。就讓我們一起聆聽精采分享內容吧～
點此收聽節目（播出日期：2020/9/21）
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